第2章 符咒的运用

系统:是的,宿主,这是新手福利。

杨昊:原来如此,我懂了,空间结束吧。

系统:好的,祝你学习时光愉快。

秋生:到我了,小师弟,我为你讲解符咒的来源。

符咒的来源,是上古巫术,通灵,九叔听到后秋生你学不全,就我来说吧。

符者,法天像地符万物。咒者,天地万物之本音。以我之炁通天地万物之炁,以我之音和天地万物之音,天人相应,精炁为结,即为符咒。

咒语有三:一为身咒,以通气脉。如三字真言、六字真言。二为心咒,以发心声、合心境、诚心意。如道家八大咒、大悲咒、绿度母心咒。三为天咒,以见天心、合自然。如清心诀、庄子天籁、老子橐龠。

符也有三:一为鬼画符,乃以形拘神。二为书法字画,乃以氣赋形。三为太极八卦、罡步身印,乃以神御氣,以氣御形。

能天人相应,天人同炁,则天地万物皆为符咒。字文书画、音乐语言、容貌相形、思想理论、山川草木、日月星辰,眼之所见、耳之所闻、鼻之所嗅、心之所念、身之所感,莫不为符咒。

符咒之至大者,天地。唯还虚者得之。所谓,人在炁中,炁在人中,天地为我沐浴也。故庄子曰:天地有大美,四时有成法,万物有成理。精神独与天地相往来。以天地为棺椁,以日月为连璧,星辰为珠玑,万物为送賷。日出而作,日落而息,逍遥于天地之间。孟子曰:养吾浩然正气,充沛天地。

陈抟曰:臣爱睡,臣爱睡。不卧库氈,不盖被。片石枕头,蓑衣铺地。震雷掣电鬼神惊,臣当其时正酣睡。

能作符咒者,须先阳神通于天,神通于天者是为天师。天师者,洞自然阴阳之变,明天地万物之理,把握自然之规律,故仰知天文、俯察地理,中知人文。应之于人,则人感而与天地之炁通,应之于天地,则天地万物之炁为我所盗,故能“上可动天地,下可撼山川,明可以役龙虎,幽可以摄鬼神,功可以起朽骸,修可以脱生死,大可以臻邦家,小可以却灾祸。”

九叔:没有听懂,没关系,慢慢来,我会为你慢慢解答疑解惑,传你基础方法。

杨昊:好的,谢谢九叔,我会努力学习的,不会辜负你的好意。

九叔:我先教你练体术。你先练锻体术,打造一副好身体,我们先下去了,就不打扰你了。

杨昊:好的,九叔,你先休息吧。

随后,就先蹲马步十分钟,随后又起身。双手放在腰间,腿弯成弓字形,来回打拳20分钟。

简单明了又好记,原来这就是茅山锻体术。

练着练着一会儿,疑惑也就多了出来。1小时后,杨昊询问系统,这,是不是跟医术有什么关联?还是跟现在的基础的练体方法。

系统:花费10点学习值,就告诉你,这跟医术有没有关联?还有具具体的方法告诉你。

杨昊:还真有,那还等什么,扣除10点学习值开始提问。

系统:身体的变强是一个涉及多个生理系统的适应性过程,主要通过科学的刺激、恢复与营养补充实现。以下是关键机制和方式:

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###**1.肌肉系统的强化(力量与体积增长)**

-**超负荷训练**:通过抗阻训练(如举重)造成肌纤维微损伤,激活卫星细胞修复,使肌纤维增粗(**肌肥大**)。

-**神经适应**:初期力量提升源于神经募集更多肌纤维的能力增强(**同步化激活**)。

-**激素调节**:生长激素(GH)、睾酮和IGF-1促进肌肉合成。

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###**2.心血管系统增强(耐力提升)**

-**有氧训练**(如跑步、游泳):

-**心脏**:左心室容积增大(**心搏量增加**),静息心率降低。

-**血管**:毛细血管密度提高,肌肉供氧能力增强。

-**线粒体**:细胞内线粒体数量和效率提升,延缓疲劳。

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###**3.骨骼与结缔组织的适应**

-**应力反应**:负重训练刺激骨密度增加(预防骨质疏松)。

-**肌腱/韧带**:渐进负荷促进胶原蛋白合成,增强抗拉强度(但适应速度慢于肌肉)。

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###**4.能量代谢的优化**

-**糖原储备**:长期训练提高肌肉储存糖原的能力。

-**脂肪利用率**:耐力训练增强氧化脂肪的酶活性,节省糖原。

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###**5.神经系统的协调性**

-**运动技能学习**:反复练习优化大脑-肌肉连接(**动作自动化**),提升效率(如投篮准度)。

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###**关键影响因素**

-**渐进超负荷**:逐步增加强度/时长(如重量、跑步距离)。

-**恢复**:睡眠时生长激素分泌高峰促进修复,肌肉在休息期生长。

-**营养**:

-**蛋白质**:提供肌纤维修复原料(每日1.6-2.2g/kg体重)。

-**碳水/脂肪**:能量供应与激素合成。

-**水分与电解质**:维持细胞功能。

-不同目标的侧重点

-增肌:抗阻训练(8-12次/组)+热量盈余。

-耐力:低强度长时间有氧+间歇训练。

-爆发力:大重量低次数(1-5次/组)+快速发力训练。

-过度训练:疲劳积累可能导致受伤或免疫力下降。

-个体差异:基因(如快慢肌比例)影响进步速度。

年龄:青少年适应更快,老年人需注重抗阻训练以对抗肌肉流失。

身体变强的本质是应激-适应的生物学过程,需系统规划训练、营养与恢复。