第34章 ，难得不用写作业的周末

“论文很不错！”

办公室里，姜荣正在“神游”呢，他的老师张敏学读完了他的论文终稿，开口说出了评语。

听着老师“很不错”的评价，姜荣一紧张，他并没有骄傲，而是开始警惕了起来。

张敏学是一个要求十分严格的老师，姜荣很少从老师这里听到如此直接的、肯定的夸赞。

所以姜荣警惕了起来，害怕这是老师在“阴阳”他。

聪明人总喜欢“阴阳”别人，有的时候分明是被“阴阳”了，还以为是在夸赞呢。

《基于姜荣因子的多因子模型实证研究》。

这篇论文姜荣已经完成很久了，在去了西京跟着姚厉轩教授进修了一段时间后，姜荣又重新完善了这篇论文。

在完成了论文终稿后，他就来找张敏学老师了。

果然，姜荣的警惕没错，张敏学在说完那句“论文很不错！”后，接着来了一句：“看样子老姚那家伙没有藏私，把能教的都教给你了！”

也就是说张敏学老师那句“论文很不错”的评语，是给姚厉轩教授的，而不是给姜荣的。

姜荣很庆幸自己没飘，不然会显得自己很笨的。

“老师，这篇文章能发外文顶刊吗？”姜荣满怀期待地开口询问。

姜荣虽然已经发了很多文章了，而且还有挂着很多“通讯作者”。

但《AER》、《QJE》、《RES》、《JPE》和《Econometrica》，这“国际顶刊五剑客”，对姜荣来说，还是很有诱惑力的。

姜荣一直都想发一篇顶级的外文期刊，他觉得这样的逼格很高。

张敏学想了想，抬头看了姜荣一眼，他理解姜荣的心情，如果他是姜荣，他也想发外文顶刊，而且姜荣这篇论文也完全能发外文。

但这姜荣好像还没意识到，他这是在“另辟蹊径”，是在挑战人家的权威，他还想发外文？

这难度很大的。

现在别说姜荣发外文期刊了，就连很多挂着“通讯作者：姜荣”的外文投稿都开始被拒稿了。

张敏学开口道：“我不建议你发外文，因为社科领域的文章审稿周期很长，尤其是这些顶刊，半年内能完成审稿就算是效率高的了。”

“但你的项目又进展飞快，你这篇论文被压半年，就意味着项目相关的单位要等半年。”

“甚至可能等这篇论文完成审核时，它就已经落后了。”

张敏学继续开口道：“而且你这文章虽然很不错，但有很多理论是在反叛西方经济学的，你不会真的以为西方是言论自由的吧？”

听了老师的话，姜荣有点失落地瘪了瘪嘴，他最近的文章都是发在燕京大学主编的《经济学季刊》的，而且可以随时插队。

只要姜荣有文章了，都会第一时间发在最新一刊上，甚至杂志社连改都不敢改，就算是遇到错别字了，也要先找姜荣确认一下：这是错别字？还是他们没理解？

姜荣这种待遇已经很高了，但姜荣还是觉得国内的期刊没有外文期刊逼格高。

看出了少年人的失落，张敏学开口道：“要耐得住寂寞。”

接着，张敏学开口道：“这样吧，你这篇论文放在我这里，排版和校对我帮你做了。”

“周末给你放假，好好玩玩，下周一组会你可以不做报告！”

“真的吗？”听到这里，没出息的姜荣立马喜出望外！

姜荣虽然对“外文顶刊”很期待，但他有写一篇的能力，自然也有写第二篇的能力。

而且说不定他下一篇会写得更好呢！

所以姜荣对“周末放假”更感兴趣。

看着少年的喜乐，张敏学笑着点点头。

面对姜荣想要发外文顶刊的想法，张敏学是真的很理解的，谁都想出名，谁都想得到国际同行的认可。

但张敏学要的不是一篇、十篇，甚至百篇的外文顶刊成果，因为就算是发了一万篇顶刊外文成果，那其实也是在帮忙完善外国体系。

而张敏学野心很大，他要的是姜荣的自立门户。

张敏学和国内其他有志之士，要的是一种更加符合国内外形势的、引领未来世界发展方向的“东大经济学”。

而不是去帮别人“打工”、去对“西方经济学”修修补补。

姜荣想要发外文期刊、想要得到国外同行的认可，可是他并不知道，如果张敏学的野心完成，那就是国外同行想要得到姜荣的认可了。

当然，张敏学对他自己的野心也没有什么把握，所以他也一直都没有敢给姜荣画饼。

......

姜荣得到了“下周周会不用做报告”的“小假期”，瞬间觉得一身轻松，他觉得学校里的空气都是甜的。

他分明只是一个本科生，可是每周周一，即使有课，他也要去张敏学老师那里参加组会。

而这每周雷打不动的“组会”，像是压在姜荣身上的一块石头一样，让他不敢有丝毫的懈怠，整天不是忙着学习，就是忙着课题项目。

现在好了，下周组会不用做报告了，姜荣像是小学生因为学校爆炸得到了意外放假一样，很高兴的。

对大部分人来说，周五是一个满怀期待的日子。

但对姜荣和师兄师姐来说，“周五”是最苦难的一天，因为他们不但要发愁写《周小结》，还要准备周一组会的报告。

从小到大，姜荣一直都是学霸，从来就没人管他的学习：

从小学一年级开始，只要有考试，姜荣都是满分。

姜妈和姜爸很有自知之明，尤其是姜妈，可从来都没有考过满分，所以，她可不觉得自己有资格在学习上管儿子。

同样，在学校里，姜荣也很让老师们放心，当姜荣考试出错了，老师第一反应是检查是不是题目出错了？

所以，从小到大，就从来没有人在学习上管过姜荣。

因此，当张敏学老师对姜荣管得很严后，姜荣自然有的时候也会很烦。

当姜荣刚开始被布置《周小结》和“组会报告”的时候，姜荣也很无语，《周小结》已经总结一个周的成果了，干嘛还要再做组会报告？

这不是妥妥的重复无用功吗？

为了反抗，有一次姜荣的《周小结》写得很长，不但把在经管、数学专业的周成绩写上了，而且还把自己一周啃的《资治通鉴》和几本小说都写上。

但让姜荣吃惊的是，老师把姜荣的《周小结》都认真看完了，给了姜荣一大堆批改意见。

然后那一整个周末，自食苦果的姜荣是带着哭腔，把老师的批改意见整理完了。

姜荣曾一度怀疑平常的《周小结》老师根本就不看，因为老师很少在《周小结》上给意见，他大多都是在组会上现场开炮的。

但姜荣那次长长的《周小结》太显眼了，一看就是要找事。

所以老师张敏学看完了，然后很认真地给出批改意见，就是为了教育一下姜荣。

姜荣虽然有着怀疑，但那一次就把他治服了，他一直都不敢再对《周小结》掉以轻心了。

所以，每个周五，姜荣过得都很煎熬。