船长在小学是很害怕写作的，每到周四都是船长的梦魇，下午三节课，前两节是作文课，最后一节是语文课，老师会在中午放出作文题目，从这时候船长便开始焦虑。部分同学会在中午便写好作文，到第一节直接抄到作文本后面都是闲暇时间。大部分同学在第一节开始构思，第二节学完，也有在第三节写完。船长在中午焦虑，第一节第二节看着旁边同学奋笔疾书接着焦虑，到第三节前半节课焦虑到极点，到了最后半节课开始。
为什么焦虑，船长在小学是个完美主义者，像今天的注册作者放在小学是要焚香沐浴的，那时候船长认为作文与画画这种创作，一定是得完全构思好，一气呵成。要写一遍惊世骇俗的文章，低于这个标准船长是不像下笔的。后来在高三这个习惯被纠正了，当时的卷子太多太多，根本整理不完，没有高一高二那会的闲工夫把所有卷子按照分发时间进行整理，中间缺一期问身边同学借，集成一套召唤回家，这些报纸在船长家的清洁工作中发挥顶梁柱的作用，船长妈妈放在厨房，用这下报纸来擦除厨房的油烟再合适不过了，擦洗玻璃也有奇效。
也没有完全纠正过来，前一阵暑假比赛，因为这个问题导致船长在实验室从传话员到如今被连续骂一个月的地步。
这一天我想起在南京我哥我俩坐在下沉广场听音乐，在火龙镇小学的时光，在我妈妈怀里，
很消沉，不知道干些什么，搜索了斯坦福大学物联网啥也没搜到，不知道他们学校的学生都在哪里发文章，搜索了SALM overview依然是无从下手，现在寄希望于没有发消息的大师兄，
二百多年历史留下几个精英，一本传记，然后消失，这是很残酷的
9.19周二