第11章 权力和顺从(2)
- 自由教育的哲学:如何进行创造性学习
- (英)夏洛特·梅森
- 3646字
- 2015-06-03 17:05:43
第一个条件是教师或者其他负责人不能专断而是必须明显地作为一个服从权力的人,这样儿童很快就会察觉,明白他必须做他应该做的事情;因此规则不是为教师个人的方便而制定的。(我所设想的是每个被委托抚养儿童的人都...
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第一个条件是教师或者其他负责人不能专断而是必须明显地作为一个服从权力的人,这样儿童很快就会察觉,明白他必须做他应该做的事情;因此规则不是为教师个人的方便而制定的。(我所设想的是每个被委托抚养儿童的人都...