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“人工智能+”思想政治教育研究

申晓腾
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社会科学教育17万字

更新时间:2025-04-29 18:34:09 最新章节:作者简介

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书籍简介

本书是一部深度探讨人工智能赋能思想政治教育创新变革的前沿力作。作者基于跨学科视角,融合马克思主义理论、计算机科学、教育学等多领域知识,系统解析“人工智能+”思想政治教育的新模式、新机制与新路径。通过剖析技术机理、功能特性及变与恒的内在实质,构建智能化思想政治教育新生态,提出切实可行的优化策略。本书不仅为思想政治教育智能化转型提供理论支撑,更为新时代培养具有全球视野与创新能力的社会主义建设者和接班人贡献智慧与方案。本书是一部集理论创新、实践指导与人文关怀于一体的研究成果,它让每一位教育工作者与思想探索者都能在字里行间感受到智慧的火花,激发对未来教育的无限遐想与追求。
品牌:中国社会科学出版社
上架时间:2024-08-01 00:00:00
出版社:中国社会科学出版社
本书数字版权由中国社会科学出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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  • 会员
    本书深入剖析了高等教育需求的本质与动因,将其视作受制于社会经济文化约束的稀缺资源。在城乡分层和社会分层的影响下,农村家庭高等教育的需求—获得—满足呈现连贯非一致性特征。本书将研究下探至农村家庭子女的整个教育过程,系统分析了农村家庭高等教育需求与获得的核心要素、关键环节与特点,并提出了一整套社会支持框架,旨在帮助农村子女克服家庭资本匮乏的弊端、提升学业成就、增加高等教育机会。这些讨论和建议为研究人员
    谭敏社科25.1万字
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    本书以依法治国与依法治教相关理论为切入点,围绕大学生的主体身份,精心选取与大学生校园生活密切关联的重点法律知识,以解决学生实际需求为导向,致力于打造大学生德法兼修的思政教育教学体系,有力提升思政教育和法治教育为主题内容的针对性和教学方式的实效性,在全面推进大学生学法知法守法尊法的同时,有效引导大学生坚定中国特色社会主义制度自信。本书作为法治教育教学专著,适合广大高校教师与学生阅读借鉴,具有很强的参
    倪皓社科17.1万字
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    现有关于家庭教养的意见和建议一般都是基于西方社会的研究成果,即使是一些众所周知的观点也缺乏本土数据的支持。为了弥补现有研究的不足,本书作者于2013年至2016年间在中国某大都市圈进行了三次大型社会调查,通过对调查数据和访谈资料的分析,系统地鉴定了当代中国家庭主要教养方式,全面评估了家庭教养方式在诸多方面对青少年发展的影响,包括心理健康、价值观、学习成绩、日常活动、文化适应、同伴关系、亲子关系、偏
    李德等社科15.9万字
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    周棉等编著的《留学生群体与民国的社会发展》以民国时期政治和社会变迁进程为主要论述线索,按照清末—民国史的阶段性进程,建构大的纵向论述框架,以体现本课题历史学的学科本位;在各时段则以留学生群体的演变、角色和作用为基本考察内容,探讨本时段留学生和民国社会进程之间的互动关系。
    周棉等社科64.5万字
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    本书以对《义务教育语文课程标准》(2022年版)的研究为切入点,从语文教科书的评介和使用、识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流等方面进行深刻解读,紧扣语文学科教学的核心理念,聚焦学科教学实际,关注课程标准实施策略,以一线教学案例解读课程标准并指导教学,为师范生语文课程教学提供有效的范例支撑。本书既能彰显理论解读的权威性和深刻性,又能突出实践操作的示范性和引领性,是师范生学习、从事语文课程教学的常备指
    韩卫娟 王德领主编社科14.3万字
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    讲好思政课不仅有“术”,也有“学”,更有“道”。《思政课的道理》对思政课建设的根本遵循、“大思政课”建设、思政课教学的改革创新、大中小学思政课的一体化建设、课程思政建设等思政课建设中的重大理论与实践问题进行了比较系统的研究探索;提出了思政课教学中的细节叙事、思政课教学中问题意识的贯穿及化“意识”为“方法”、化“自发”为“自觉”等新的研究课题并进行了深入阐述。全书视野开阔、内容丰富、文字洗炼、富有新
    沈壮海社科18.4万字
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    本书将研究范围确定为与目前中国大学教师发展在阶段、背景等方面相似的20世纪70年代的美国,依据前人的理论研究和历史资料,将大学教师发展划分为教学发展、组织发展、个人发展和学术研究发展四个方面,较为清晰地阐释了每个方面的目标、主要内容和有效措施,并辅之丰富案例。作者大量使用外文原著文献,资料详实,论证充分,较为有力地还原和展现了美国70年代大学教师发展的状况。
    秦冠英社科17.6万字
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    本书为第二届传统文化进校园研讨会会议论文集。来自北师大文学院和扬州大学教育学院、香港中文大学进修学院等全国各地的部分高校科研人员,以及来自各地的基础教育学校代表,研讨会围绕传统文化如何进入小学、中学、大学的课程、活动等育人全过程,开展研讨和商榷。该论文集的内容围绕如何贯彻落实中央关于加强中小学传统文化教育的相关要求,并就如何丰富和提升传统文化进校园的内涵和品质、提升传统文化育人效果等问题提供自己的
    康震主编社科17.4万字
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    钱穆素以文史大家的身份著称于世,其治学领域主要在史学、宋明理学等方面,因此既有研究也多从这两个角度展开,而少有从高校教育管理这一角度着手。本书即为教育管理学视野下的钱穆研究。钱穆是在接受传统教育下走出来的文人,因此他的办学也就带有古代书院制度的痕迹。而钱穆又处于新旧更替的时代,所以西方的大学制度、模式也会对钱穆办学产生一定的影响。本书以新亚书院的创办、发展为中心,探讨了钱穆高校教育管理思想的酝酿以
    许衍深社科17.9万字