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高等学校分类方法导论

雷家彬
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社会科学教育13.8万字

更新时间:2019-01-04 17:52:12 最新章节:后记

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书籍简介

分类方法和分类结果是高等学校分类研究可能的突破口。我国相关研究表现出对分类结果的过度崇尚,而因方法的失当与缺位,分类者对分类结果的互不认同在所难免。本研究归纳了现有高等学校分类研究的类型和研究范式,尝试提出和应用一种“理想分类法”,通过理想类型、历史研究、个案研究等方法对我国高等学校分类方法问题进行系统研究。
品牌:中国社会科学出版社
上架时间:2016-06-01 00:00:00
出版社:中国社会科学出版社
本书数字版权由中国社会科学出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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